2004年度全国
マンモス校ワースト１０
1.知的養護学校(全国盲聾養護学校実態調査2004年度版より)
| 順位 |
学校名 |
所在地 |
児童生徒数 |
学級数 （ ）内が重複認定学級数 |
| 小学部 |
中学部 |
高等部 |
| 1 |
安城 |
愛知 |
449 |
33( 7) |
22( 5) |
27( 2) |
| 2 |
三好 |
愛知 |
368 |
23( 5) |
16( 3) |
27( 2) |
| 3 |
半田 |
愛知 |
358 |
22( 4) |
16( 2) |
22( 1) |
| 4 |
豊川 |
愛知 |
354 |
21( 4) |
18( 3) |
23( 2) |
| 5 |
一宮東 |
愛知 |
347 |
26( 5) |
15( 3) |
21( 3) |
| 5 |
春日台 |
愛知 |
347 |
23( 4) |
14( 2) |
23( 3) |
| 6 |
佐野 |
大阪 |
345 |
22( 8) |
21( 8) |
30(12) |
| 7 |
姫路 |
兵庫 |
327 |
17(10) |
16(11) |
38(18) |
| 7 |
大垣 |
岐阜 |
327 |
24( 8) |
15( 3) |
25( 6) |
| 8 |
八尾 |
大阪 |
324 |
20( 6) |
21( 5) |
27(10) |
| 9 |
冨田林 |
大阪 |
322 |
11( 6) |
14( 8) |
19( 9) |
| 10 |
寝屋川 |
大阪 |
320 |
31(12) |
25(10) |
16( 6) |
障害が重ければ重度障害、また障害を2つ以上併せ持っていれば重複障害といいま
す。それだけきめ細かな指導が求められます。重複学級とは、その指導をよりやりや
すくするためにつけられる正当なクラスです。しかし、その設置率は実態とかけ離れ
て、ずっと低いままです。生徒数の多さを、普通の学校に換算すると、1500〜2000人
規模となります。要するに、新設されないまま押し込められている状態です。
2. 肢体不自由養護学校(全国盲聾養護学校実態調査2004年度版より)
| 順位 |
学校名 |
所在地 |
児童生徒数 |
学級数 （ ）内が重複認定学級数 |
| 小学部 |
中学部 |
高等部 |
| 1 |
中央 |
静岡 |
237 |
22(18) |
12( 8) |
17(11) |
| 2 |
港 |
愛知 |
220 |
29(23) |
17(13) |
10( 3) |
| 3 |
上菅田 |
横浜市 |
219 |
29(28) |
17(14) |
31(28) |
| 4 |
北 |
東京 |
217 |
21(12) |
13( 6) |
8( 4) |
| 5 |
袖ヶ浦 |
千葉 |
206 |
43(30) |
23(16) |
20(16) |
| 6 |
南山城 |
京都 |
205 |
22(12) |
14( 7) |
21( 9) |
| 7 |
越谷 |
埼玉 |
195 |
34(29) |
12( 9) |
14(10) |
| 8 |
名古屋 |
愛知 |
194 |
32(24) |
12( 8) |
9( 3) |
| 9 |
岡崎 |
愛知 |
192 |
27(16) |
9( 4) |
9( 3) |
| 10 |
光明 |
東京 |
183 |
18( 8) |
8( 3) |
15(10) |